Projekty

• • • Deutsches Sprachdiplom I.
    • Cambridgeská skúška PET
    • Erazmus
    • Cena vojvodu z Edinburghu - DoFE
    • e -TOM SK-AT
    • Educate Slovakia
    • IT Fitness Test
    • Matematika bez bariér
    • Aktívna škola
    • Tréneri v škole
    • Olympijský odznak všestrannosti
    • Moduly
    • Bavíme bratislavských žiakov pohybom
    • Recyklohry
    • Pomoc osobám z Ukrajiny
    • Buddy program
    • Pomáhajúce profesie
    • Zippyho kamaráti
    • Modrý gombík
    • Biela pastelka
    • Škola priateľská k deťom
    • Noc s Andersenom
    • Školské ovocie
    • Naše mesto
    • Vianočný les
    • Prelom ticho
    • Lesná pedagogika
    • Školská komunitná záhrada
    • Čas premien

• • • • Čas premien

      • Projekt Čas premien (známy aj ako „Medzi nami dievčatami“) je dlhodobý osvetový program zameraný na vzdelávanie žiakov (najčastejšie vo veku 11 – 13 rokov) o dospievaní, hygiene a sebavedomí. Zapojili sa doň dievčatá 6. ročníkov, organizuje ho spoločnosť MP Education s.r.o.
        Tento program pomáha školám a rodičom citlivo komunikovať témy spojené s pubertou.
        Hlavné piliere projektu

        • Anatómia a fyziológia: Oboznámenie s telesnými zmenami a reprodukčným zdravím.
        • Menštruačný cyklus: Praktické a zrozumiteľné informácie o menštruácii a správnej intímnej hygiene.
        • Psychická pohoda: Podpora sebavedomia a budovanie zdravých medziľudských vzťahov.

        Pre 5.ročníky boli určené prednášky pod názvom Učím sa učiť - Prvá pomoc pri učení. Mali za cieľ reflektovať procesy myslenia a stratégie učenia, uvedomovať si vlastný proces premýšľania a poznávania, zlepšiť spôsobilosť riešiť problémy a kriticky myslieť, dosahovať nezávislosť v učení, samostatne regulovať svoje učenie, dosahovať dlhodobý študijný úspech, prispôsobiť prístupy k učeniu na základe silných a slabých kognitívnych stránok a osobných preferencií.
        Obsah programu:

        • aby učenie nebolo mučenie
        • sebapoznanie žiaka (pamäť a učenie)
        • učebný štýl (spôsob prijímania a prezentácie svojich vedomostí)
        • chyby pri učení (vonkajšie a vnútorné podmienky), samostatnosť v učení
        • motivácia, tréma a strach – vplyv na učenie

        
        90 min. program – inovatívne vyučovacie metódy: brainstorming, myšlienkové mapy, mnemotechnické pomôcky, POČAČO, Cornellov systém písania poznámok, One note, techniky na zlepšenie pamäte.
        Kľúčové výstupy: Žiak prejavuje vyššiu mieru porozumenia svojim silným stránkam v myslení, ako aj oblastiam, v ktorých sa potrebuje rozvíjať. Reflektuje na svoj úspech/neúspech pri riešení úloh a dosahovaní cieľov.