Projekty

• • • Deutsches Sprachdiplom I.
    • Cambridgeská skúška PET
    • Erazmus
    • Cena vojvodu z Edinburghu - DoFE
    • e -TOM SK-AT
    • Educate Slovakia
    • IT Fitness Test
    • Matematika bez bariér
    • Aktívna škola
    • Tréneri v škole
    • Olympijský odznak všestrannosti
    • Moduly
    • Bavíme bratislavských žiakov pohybom
    • Recyklohry
    • Pomoc osobám z Ukrajiny
    • Buddy program
    • Pomáhajúce profesie
    • Zippyho kamaráti
    • Modrý gombík
    • Biela pastelka
    • Škola priateľská k deťom
    • Noc s Andersenom
    • Školské ovocie
    • Naše mesto
    • Vianočný les
    • Prelom ticho
    • Lesná pedagogika
    • Školská komunitná záhrada
    • Čas premien

• • • • Zippyho kamaráti

      • Program Zippyho kamaráti bol špeciálne navrhnutý tak, aby pomohol podporovať sociálny a emocionálny rozvoj detí predškolského a mladšieho školského veku (5 – 7 rokov). Program umožní učiteľom pracovať s deťmi na rozvoji ich schopností spracovávať emócie, komunikovať, riešiť konflikty a záťažové situácie, rozvíjať empatiu.

        Cieľom programu Zippyho kamaráti je podporiť sociálne a emocionálne zručnosti, ktoré dieťa primárne získava v domácom rodinnom prostredí, prostredníctvom výchovy a zároveň sociálneho učenia, t.j. preberaním modelov správania.

        
        Primárnym cieľom programu je prevencia - je teda zameraný na celú populáciu bez rozdielu, intaktné deti; ako podpora sociálno - emocionálneho rozvoja v rámci rodiny, zároveň má však vypracované aj rozšírenia určené pre prácu s deťmi so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami.

        

        Program je realizovaný v školách a škôlkach, počas 24 týždňov, s jednou lekciou týždenne. Učitelia Vášho dieťaťa boli špeciálne vyškolení k jeho výučbe. Program Zippyho kamaráti nehovorí deťom, čo majú robiť. Namiesto toho ich nabáda, aby prišli s vlastným riešením problémov. Deti sa učia vyberať riešenia, ktoré nielen pomôžu im, ale rešpektujú aj ostatných.

        
        V najväčšej štúdii vedci zistili, že deti, ktoré sa zúčastnili programu, preukázali zlepšenie schopnosti spolupráce, asertivity, sebadisciplíny či empatie a zníženie problémového správania.
        Deti sa naučili používať viac pozitívnych stratégií, ako napríklad vedieť sa ospravedlniť, hovoriť pravdu, zveriť sa kamarátovi, premýšľať o probléme, snažiť sa zostať pokojný/á. Absolvovanie programu znížilo ich tendenciu používať neužitočné stratégie - ako je hnev, hryzenie nechtov a krik.